全國(guó)教育行業(yè)的信息化浪潮伴隨著云計(jì)算、人工智能、大數(shù)據(jù)席卷而來(lái)，教育部出臺(tái)的《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，標(biāo)志著中國(guó)教育信息化建設(shè)進(jìn)入了新時(shí)代、新階段。如何利用信息化技術(shù)將更好的教育資源和人才資源聚集起來(lái)，解決教育的地區(qū)發(fā)展不平衡問(wèn)題，為教育行業(yè)帶來(lái)新的發(fā)展能量和模式，是教育行業(yè)共同的課題。

12月11日，國(guó)內(nèi)首家由教育主管部門、地方政府、行業(yè)協(xié)會(huì)、行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)四方共同規(guī)劃發(fā)起的中國(guó)教育裝備產(chǎn)業(yè)園在青島國(guó)際創(chuàng)新園揭牌。教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)常務(wù)副主任、中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王富，聯(lián)合國(guó)教科文組織教育信息技術(shù)研究所所長(zhǎng)展?jié)袊?guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)教育信息化裝備分會(huì)理事長(zhǎng)蔡耘，青島市人民政府副秘書(shū)長(zhǎng)韓守信，嶗山區(qū)副區(qū)長(zhǎng)郭振棟出席儀式并致辭。中國(guó)教學(xué)儀器設(shè)備有限公司黨委書(shū)記、總經(jīng)理黃剛，教育部教育管理信息中心副主任曾德華，中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)夏國(guó)明，華師教育云研究院院長(zhǎng)、教育部全職委副主任劉延申，山東省教育電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)邢順?lè)宓瘸鱿藘x式。青島市教育局副巡視員姜林主持揭牌儀式。

中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)教育信息化裝備分會(huì)秘書(shū)處、中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)培訓(xùn)基地、中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)培訓(xùn)基地同時(shí)揭牌，正式入駐產(chǎn)業(yè)園。中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)教育信息化裝備分會(huì)將秘書(shū)處設(shè)在產(chǎn)業(yè)園，皆在服務(wù)行業(yè)發(fā)展和會(huì)員成長(zhǎng)，服務(wù)教育創(chuàng)新與發(fā)展，服務(wù)政府決策與規(guī)劃，為促進(jìn)教育改革和發(fā)展服務(wù)提供教育裝備方面的調(diào)研數(shù)據(jù)、咨詢報(bào)告、決策分析、規(guī)劃方案等，提升教育裝備行業(yè)決策科學(xué)化、行業(yè)管理專業(yè)化水平。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，山東省教育廳、國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行山東分行、中國(guó)教學(xué)儀器設(shè)備有限公司三方簽署開(kāi)發(fā)性金融助力教育脫貧合作備忘錄，共同推進(jìn)教育脫貧攻堅(jiān)工作。

中國(guó)教育裝備產(chǎn)業(yè)園是青島市委、市政府貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神和山東省委、省政府實(shí)施新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程決策部署，著眼以科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，以教育裝備產(chǎn)業(yè)園為核心，整合周邊資源，聚力打造的區(qū)域創(chuàng)新中心和綜合性科技企業(yè)基地。旨在吸引國(guó)內(nèi)外技術(shù)領(lǐng)先、有創(chuàng)新和研發(fā)能力且致力于服務(wù)教育產(chǎn)業(yè)的優(yōu)秀的企業(yè)入駐園區(qū)，形成集聚效應(yīng)，共同推動(dòng)教育裝備行業(yè)的快速發(fā)展。

中國(guó)教育裝備行業(yè)產(chǎn)業(yè)園扎根嶗山

青島市嶗山區(qū)出臺(tái)的《關(guān)于加快新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換打造高端新興產(chǎn)業(yè)的若干政策(試行)》中明確設(shè)立了產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金。該政策重點(diǎn)支持金融、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)、旅游健康等領(lǐng)域。此外，嶗山區(qū)還出臺(tái)了頂尖人才突破計(jì)劃、高端人才集聚計(jì)劃等11項(xiàng)人才專項(xiàng)計(jì)劃，并配有資金保障措施、融資支持措施、引才獎(jiǎng)勵(lì)措施、科研支持措施共四項(xiàng)保障措施。教育裝備產(chǎn)業(yè)正是兼具重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、科技創(chuàng)新、重點(diǎn)園區(qū)，集人才、創(chuàng)新、制度、資源、產(chǎn)品等新要素為一體的新生產(chǎn)力，建設(shè)教育裝備產(chǎn)業(yè)園，就是打造新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的強(qiáng)力引擎。

順應(yīng)以上政策背景，青島市教育局、嶗山區(qū)政府邀請(qǐng)中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)在青島國(guó)際創(chuàng)新園內(nèi)設(shè)立中國(guó)教育裝備產(chǎn)業(yè)園。 中國(guó)教育裝備產(chǎn)業(yè)園位于嶗山區(qū)松嶺路，總面積約5.5萬(wàn)平方米。該項(xiàng)目旨在打造一個(gè)復(fù)合型、創(chuàng)新型、生態(tài)型、國(guó)際化的教育裝備產(chǎn)業(yè)園，帶動(dòng)會(huì)展、論壇、培訓(xùn)、賽事等產(chǎn)業(yè)發(fā)展。通過(guò)政企合作、校企合作、產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)、招商引資、招才引智、優(yōu)助獎(jiǎng)補(bǔ)的方式，建立一個(gè)集教育裝備科研、開(kāi)發(fā)、銷售、展示、體驗(yàn)、科技成果轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化為主要方向的產(chǎn)業(yè)園。

2018年3月，中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)、青島市教育局、青島市嶗山區(qū)政府、華師教育云四方共建合作協(xié)議正式簽署，合作期限為五年。目前園區(qū)的招商政策已梳理完畢，招商工作正在緊鑼密鼓的進(jìn)行。據(jù)悉，中國(guó)教育裝備產(chǎn)業(yè)園計(jì)劃在2019年引進(jìn)國(guó)內(nèi)外教育裝備行業(yè)企業(yè)不低于20家。2019年開(kāi)始，產(chǎn)業(yè)園計(jì)劃每年舉辦一次嶗山論教教育信息化高峰論壇，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名的教育信息化專家共聚青島探討教育信息化的發(fā)展趨勢(shì)、理念、應(yīng)用方案等，使青島成為教育信息化最新理念的誕生地。讓青島成為全國(guó)教育信息化應(yīng)用的高地，讓教育信息化成為青島一張新的名片。

三方簽約共同推進(jìn)教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)

為了貫徹落實(shí)關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、堅(jiān)決完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)的決策部署。產(chǎn)業(yè)園揭牌儀式當(dāng)天，山東省教育廳、國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行山東分行、中國(guó)教學(xué)儀器設(shè)備有限公司三方簽署開(kāi)發(fā)性金融助力教育脫貧合作備忘錄，本著長(zhǎng)期合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的原則，三方協(xié)同開(kāi)展山東省教育脫貧合作。據(jù)悉，三方將以補(bǔ)齊教育短板為重點(diǎn)，促進(jìn)教育強(qiáng)民、技能富民、就業(yè)安民，阻斷貧困代際傳遞。堅(jiān)持扶貧同扶志、扶智相結(jié)合，教育扶貧與精神扶貧同步推進(jìn)，增強(qiáng)貧困地區(qū)造血功能和貧困群眾自我發(fā)展能力。堅(jiān)持扶貧同扶志、扶智相結(jié)合，并且發(fā)揮金融資金的引導(dǎo)和協(xié)同作用，探索開(kāi)發(fā)性金融助力教育扶貧的有效模式和路徑，精準(zhǔn)對(duì)接教育扶貧多元化融資需求。

合作內(nèi)容中，三方在教育扶貧合作、革命老區(qū)扶貧合作、定點(diǎn)扶貧合作、職業(yè)教育扶貧協(xié)作合作等其他領(lǐng)域進(jìn)行合作。三方將以山東省貧困地區(qū)特別是革命老區(qū)為重點(diǎn)，引入金融資源，整合教育現(xiàn)代化建設(shè)方案，全方位開(kāi)展教育扶貧合作，加大對(duì)學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中、職業(yè)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公益性職業(yè)技能培訓(xùn)、設(shè)備購(gòu)置、教育信息化等方面的支持力度，提升貧困地區(qū)的教育發(fā)展水平和教育信息化發(fā)展水平。同時(shí)探索金融助力教育扶貧模式，加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施以及教師隊(duì)伍建設(shè)，以此來(lái)保障革命老區(qū)的就學(xué)機(jī)會(huì)。并開(kāi)展助學(xué)貸款、資助政策，以產(chǎn)業(yè)扶貧貸款等來(lái)保障老區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿。

針對(duì)山東省教育廳牽頭的直屬學(xué)校的定點(diǎn)扶貧工作，教育廳會(huì)發(fā)揮橋梁作用在中組織好協(xié)調(diào)工作，建立三方的整體扶貧合作機(jī)制。此外，三方會(huì)在山東地區(qū)統(tǒng)籌職教集團(tuán)、職業(yè)院校和企業(yè)等資源對(duì)口，以此來(lái)支持職業(yè)院校的建設(shè)。針對(duì)教育脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)域的重點(diǎn)任務(wù)和薄弱環(huán)節(jié)，三方將繼續(xù)加強(qiáng)溝通和研究，進(jìn)一步開(kāi)展如校企合作、校辦企業(yè)等合作領(lǐng)域。